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chistes de medicina
CHISTES DE MEDICINA
-0-
[Aspirinas, por favor]
~ Un hombre con tics entra en una farmacia y pide:
* Una caja de aspirinas
~ El de la farmacia le sirve una caja de condones.
* ¿Pero esto que es?
+ Hombre, como me guiñaba un ojo...
-1-
[Comprando condones]
~ Un tio va a una farmacia a comprar condones:
+ Buenas, queria comprar dos condones.
* Joven, no me falte !
+ Bueno, entonces deme tres.
-2-
[El síndrome de Forrester]
~ Llega el médico con las pruebas del paciente y le dice:
+ Usted lo que padece es el síndrome de Forrester.
* Dígame, doctor, ¿tiene curación?
+ No lo sabemos todavía, Sr. Forrester.
-3-
[Enfermedad contagiosa]
~ Va una tia al médico diciendo:
+ Doctor, cada vez que bajo el suetador, se me suben las tetas,
¿es grave?
* Grave, ¡no creo! pero contagioso...
-4-
[Salido]
~ Un tio que entra a la farmacia y dice:
+ Oiga me da una caja de 6 condones... es que esta noche me voy a
cenar a su casa y despues... o si no mejor me da una de 8 por que
su hermana esta pa mojar sopas y seguro que cae... o sino de 10 por
que como tiene otra hermana... mejor pongame una de 12 y asi si se
pone a tiro tambien su madre que aunque mayor esta todavia buenorra.
* De 12 no hay
+ ¿De cuantos hay?
* De 16
+ Pues vale y asi puedo tambien pillar a la sirvienta.
El chico va a casa de su novia a cenar al entrar pone una cara de
pánico increible y se sienta a la mesa corriendo, engulle la sopa
en 30 segundos con la cabeza agachada y se dirige a la puerta sin
decir ni pio.
~ Al dia siguiente el chico ve a su novia y esta le pregunta:
= ¿Por que estabas tan raro anoche?
+ No me hables mas puta... mira que no decirme ¡que tu padre es
farmaceutico!
-5-
[Dentista]
~ Va un paisano al dentista y dice:
+ Hola, ¿es aqui donde sacan muelas gratis?
* La primera vez sí.
+ ¿Y la segunda?
* No lo sé, nadie vuelve.
-6-
[Dentista]
~ Va un paisano al dentista y dice:
+ Hola, ¿es aqui donde sacan muelas gratis?
* La primera vez sí.
+ ¿Y la segunda?
* No lo sé, nadie vuelve.
-7-
[Dos leprosos fornicando]
~ Estan dos leprosos echando un cacalique y el la tenia agarrada a
ella por las orejas. De repente hay una explosion en el exterior y
entra un tio en la habitacion. Con el sobresalto se levanta el tio
y dice el tio nuevo:
+ Joe, que corrida mas buena , que te has llevado las dos orejas.
* Pues imaginate ella , que se ha quedado con el rabo.
-8-
[Preservativos a medida]
~ Entra un tío a una farmacia para comprar preservativos:
- ¡Quiero que me lo dé de la medida exacta!
~ El farmaceútico le baja la cremallera y se la pilla con las manos...
* Manolo, traeme uno del nueve...no espera del diez...Manolo...el del
catorce... ¡Manolo! ¡Tráeme la bayeta!
-9-
[Leproso en una piscina]
+ ¿Que es un lepreso en una piscina?
* Una pastilla efervescente.
-10-
[Sapato]
+ Doctor, tengo un problema y es que no sé decir "sapato".
* ¿Repita?
+ Sapato
* Pues yo lo oigo bien. Un poco de seseo, pero vamos...
+ No, doctor, no me entiende.
* A ver...
+ ¿Cómo se lo explico?... ¡Ah, sí! Mire, doctor: "Lunes, Martes,
Miércoles, Jueves, Viernes, ¡SA-PA-TO!"
-11-
[Sidoso]
~ Dos amigos se envuentra despues de unos meses:
+ Que tal tu hermano, como lleva lo del Sida.
* Pues ya sabes como son estas cosas, unos dias mejor otros peor,
esperando el desenlace.
+ Bueno pero le dareis todo vuestro apollo.
* Eso si, se siente totalmente arropado por nosotros, le brindamos
todo el amor de nuestro corazón. El problema que tenemos es que no
ganamos para 'Tranchetes'
+ ¿Que?, ¿Que tiene que ver los 'tranchetes'?
* Hombre, ¡es que aún no hemos encontrado otra comida que entre por
debajo de la puerta!
-12-
[Paciente amnesico]
~ Se encuentran en un Congreso de Medicina dos medicos.
+ Doctor Pelaez. Mire tengo un paciente que pierde la memoria. ¿Que
tengo que hacer?
* Indudablemente. ¡Hágale pagar por adelantado!
-13-
[Más agua que vino]
~ El doctor revisa un alcohólico:
+ Oiga, su salud es muy precaria ¡deberá beber mucho más agua que
vino!
* ¡Imposible doctor! Ya estoy bebiendo tres litros de vino...
-14-
[Muestras]
~ Un tio va al médico a hacerse un chequeo, y el médico le dice:
+ Vera Ud., para el chequeo necesito, una muestra de semen, una de
heces y otra de orina.
* Mire Doctor, como tengo algo de prisa aqui le dejo los calzoncillos.
-15-
[Peludos]
~ Un señor muy peludo va al médico.
+ Doctor, ¿Que padezco?
* Puez padece uzté un ozito.
-16-
[Tomate y diarrea]
+ Doctor, ¿Puedo comer tomate con diarrea?
* Puede usted hacer lo que quiera, pero a mí me parece una guarrada.
-17-
[Indeciso]
+ Doctor, doctor, padezco indecisión... ¿o no?
-18-
[No puedo dormir]
+ Doctor, doctor, desde que mi mujer me dejo no puedo dormir.
* ¿Por que? ¿La echa de menos? ¿o que?
+ No. Es que se llevo la cama.
-19-
[En la farmacia]
~ Entra un hombre en una farmacia:
+ ¿Me da 400 preservativos?
* Oiga, le sale más barato plastificársela...
-20-
[Medico muy bueno]
~ Un medico está dando clase:
+ ....Y en mis 25 años de profesión no se me ha quejado nadie. ¿Que
significa eso?
* ¡¡Que los muertos no hablan!!
-21-
[Doliendo]
+ Doctor, me sigue doliendo.
* Doliendo, ¡no le sigas!
-22-
En la consulta del medico:
-Que hay de particular?
-De particular nada, todo lo paga el seguro.
-23-
Un señor con aspecto enfermizo va al medico y le pregunta:
-Como esta mi corazon?
-Podia estar mejor, pero no es para desanimarse: durara tanto
como usted.
-24-
-Doctor, doctor, es que siento el cuerpo como se me hubieran
dado un hachazo. Mire, es aqui.
-A ver, a ver.
-Es grave?
-No, no se preocupe, eso es el culo.
-25-
El doctor esta examinando a un paciente y le dice:
-Usted deberia haber venido a verme antes.
-Si... bueno, en realidad fui a ver a un curandero.
-Ya. Y que estupidez le dijo ese curandero?
-Que viniese a verle a usted.
-26-
Los medicos siempre curan las enfermedades, pero a veces
los pacientes se mueren.
-27-
- Y como anda Ud de apetito?
- Pues muy irregular....con decirle que nada mas comer un
poco ya se me quita...
-28-
- Doctor, doctor, que mi mujer se cree que es una cortadora
de cesped!
- Y por que no la trajo para examinarla?
- Es que se la preste al vecino...
-29-
No veas como estaba la tia, el medico al verla le dice:
- Desnudese de inmediato!
La rubiaza boca arriba en la camilla y el medico empieza a
tocarle las 105 y pregunta:
- Sabe que estoy haciendo?
- Supongo que palparme a ver si tengo cancer, no?
Luego sigue por el vientre...
- Sabe lo que estoy haciendo?
- Supongo que chequearme por si tengo mal el apendice.
El medico ya estaba como una cafetera, se desnuda, se la
mete, empieza a trajinarla y le pregunta jadeando:
- Sabe lo que estoy haciendo.,.,.,?
- Supongo que comprobar como va la enfermedad venerea, que es
a lo que vine...
-30-
- Doctor, doctor, vengo a que me quiten las almorranas.
- Vamos a ver, Vd. fuma?
- Pues un paquete diario.
- De ahora en adelante olvidelo. NI UN CIGARRILLO. Vd. bebe
alcohol ?
- Hombre, yo, un vasito tinto con las comidas y alguna que
otra caña.
- De ahora en adelante NI GOTA. PROHIBIDO. Vd. hace el amor
a menudo ?
- Cuando me deja mi mujer, mas o menos 1 vez en semana.
- Pues desde ahora UNA VEZ TRIMESTRAL.
- Doctor, que me lo va a quitar todo menos las almorranas.
-31-
- Mi medico es un matasanos. Imaginate que estuvo tratando a
mi esposa del higado durante 20 años y al final se murio
del corazon.
- Pues el mio es mejor; si te trata del higado, puedes
apostar a que te mueres del higado.
-32-
En un chequeo medico de empresa:
- A ver señorita, desnudese por completo.
- Pero si otro colega suyo me ha reconocido hace cinco
minutos y me ha dicho que estoy estupenda.
- A mi tambien me lo ha dicho, por eso quiero comprobarlo!
-33-
- Que es un UROLOGO?
- Es un especialista que te la mira con desprecio, te la
toca con asco, y te cobra como si te la hubiese mamado.
Dedicación de la página a una persona especial
Esta página esta dedicada a Susana, una persona que de alguna manera forma parte de mi vida y la quiero un monton. Para esta persona va dedicada este poema:
Tengo tiempo para quererte |
De la mañana a la noche | |||||
Gentileza de poemasdeamor.org todos los derechos reservados
TE AMO
tercer mensaje introducción a la biologia celular
BIOLOGÍA
Ciencia que trata de la vida, a través de la observación y la experimentación. La biología pretende establecer similitudes y diferencias entre los organismos. Establece características propias de los seres vivos de acuerdo con sus estructuras y funciones.
Ciencias biológicas: Botánica, zoología, anatomía, fisiología, etología, embriología, histología, genética, evolución, ecología.
La biología re relaciona con la física y la química.
Mecanismos de regulación de los seres vivos: irritabilidad, reproducción.
Método científico: 1) el Biólogo parte de observaciones, se genera una inquietud y se plantea la pregunta.
2) Reúne información, se plantea una hipótesis.
3) Reúne una serie de datos.
4) Analiza los resultados y comprueba o rechaza la hipótesis.
TEORÍA CELULAR
Vesalio, Harvey, Hunter: ayudaron a descubrir la estructura y las funciones de los animales y humanos. (anatomía y fisiología)
Robert Hooke: Vio por 1era vez las paredes de la célula.
Anthony Van Leeuwenhoek: Estudió tejidos y seres unicelulares.
Lamark: 1809 “Ningún cuerpo puede tener vida, si sus partes constitutivas no son tejido celular”.
Dutrochet: 1824, explicó que el crecimiento era el resultado del aumento de volumen de las células individuales y de la adición de nuevas células pequeñas.
Robert Brown: 1831 descubrió el núcleo de la célula.
Schleiden, Schwann: 1838 expusieron con claridad la Teoría celular.
Charles Darwin: 1859 teoría de la selección natural para explicar el fenómeno de la evolución.
Gregorio Mendel: l866 leyes de la herencia.
Watson, Crick: propusieron un modelo de la estructura del ADN.
Postulados de la Teoría Celular:
1) Todo ser vivo está formado por células
2) La células nuevas proviene de células preexistentes.
3) Las actividades de un organismo son la suma de las interacciones de las células.
SUSTANCIAS DEL PROTOPLASMA
La materia viva es una sustancia natural formada por componentes orgánicos, agua y minerales.
Componentes orgánicos: carbohidratos, proteínas, lípidos y ácidos nucleicos.
Cuando las moléculas de una sustancia son muy pequeñas forman disoluciones y cuando son muy grandes suspensiones.
Un coloide es una disolución formada por cúmulos de partículas o micelas, que permanecen suspendidas, pero que no son capaces de atravesar una membrana permeable. La fase que forma las micelas es la fase dispersa o discontinua, y en la q' se suspenden fase dispersante o continua.
Componentes orgánicos de la materia
A) Carbohidratos: Sustancias energéticas para la materia viva. Los carbohidratos que consumimos se transforman en glucosa.
Clasificación: 1) Monosacáridos (glucosa, galactosa, fructosa) uvas y miel.
2) Disacáridos (sacarosa, maltosa, lactosa) frutas, caña, remolacha
3) Polisacáridos (celulosa, almidón, glucógeno) plantas, animales y personas.
B) Proteínas: Sustancias constructoras o formadoras de materia viva. Las proteínas están formadas por aminoácidos que cuando se unen entre sí forman enlaces peptídicos. Las proteínas abundan en las carnes, huevos, soya, frijoles.
Ejemplos de proteínas: hemoglobina, miosina, albúmina.
Aminoácidos esenciales: Valina, Fenilalanina, Metionina, Lisina, Arginina, Leucina, Isoleucina, Treonina, Histidina.
Clasificación de la proteínas:
· Proteínas simples o haloproteínas: Las albúminas, las globulinas, las glutelinas, prolaminas, histonas y protaminas, escleroproteínas, quitina.
· Proteínas complejas o heteroproteínas: Nucleoproteínas, glucoproteínas y mucoproteínas, fosfoproteínas, lipoproteínas, metaloproteínas, cromoproteínas.
C) Lípidos: Están formados por C, H y O. Se clasifican en aceitas, grasas y ceras.
Esteroides: Vitamina D, hormonas sexuales, hormonas de la corteza suprarrenal, sales biliares, y el colesterol.
D) Ácidos nucleicos: ARN y ADN. Están formados por nucleótidos (base nitrogenada, azúcar, ácido fosfórico).
Las bases nitrogenadas se clasifican en:
· Purinas: Adenina, guanina
· Pirimidinas: Citosina, uracilo, timina.
Azúcares de los ácidos nucleicos:
1) Ribosa ARN
2) Desoxirribosa ADN
El ADN es la sustancia responsable de la transmisión de los caracteres hereditarios. Tiene la capacidad de reproducirse a esta propiedad se le llama duplicación. Sus bases nitrogenadas son: adenina, guanina, citosina, timina. Las bases de una cadena están unidas a las bases de la otra mediante enlaces de hidrógeno. Adenina con Timina y la Citosina con Guanina. El ADN se encuentra en el núcleo de la célula, en todos los cromosomas.
El ARN se encuentra en toda la célula, en los ribosomas. No posee Timina sino Uracilo. El ARN se presenta como un solo filamento y no una espiral doble como en el ADN.
· ARN mensajero (ARNm): Transporta el código del ADN desde el núcleo a los ribosomas.
· ARN ribosómico (ARNR): Se localiza en los ribosomas.
· ARN de transferencia (ARNT): Moléculas adaptadoras que llevan hacia los ribosomas los aminoácidos que servirán para producir las proteínas.
Componentes inorgánicos de la materia
· Minerales: formación de tejidos (hierro, fósforo, magnesio, calcio, potasio, sodio y yodo).
· Agua: funciones = Disolvente, material de transporte, regula la temperatura corporal, lubricante entre órganos.
TRANSPORTE CELULAR
Transporte celular Pasivo: Ocurre por difusión debido a que las moléculas se mueven continuamente. El aroma de los perfumes se propaga por medio de difusión. En la difusión las partículas van de un lugar de mayor concentración a uno de menor concentración.
Transporte celular Activo: La célula realiza trabajo para absorber, expulsar o retener sustancias contra una gradiente de concentración.
Osmosis: difusión de un solvente (agua) a través de una membrana semipermeable.
Un flujo de agua corre hacia donde hay mayor concentración de soluto. La cantidad abundante de agua que entra a la célula hace que la planta presente esa apariencia fresca (turgidez). Cuando la planta se seca, la concentración es menor que la que hay dentro de la célula, o sea la salida de agua, a este fenómeno se le llama plasmólisis.
Tanto la turgidez como la plasmólisis son el resultado del movimiento pasivo del agua a través de una membrana semipermeable.
LA CÉLULA
La célula esta formada por:
· Membrana: Envuelve y da forma a la célula. Selecciona las sustancias.
· Citoplasma: En él están suspendidos las organelas citoplasmáticas.
· Núcleo: Corpúsculo ubicado dentro del citoplasma, funciona como el cerebro de la célula ya que controla todas las actividades celulares.
Esta formado por: a) Membrana nuclear
b) Jugo nuclear
c) Cromosomas
d) Nucléolo
e) Red de cromatina
Procariotas: células primitivas, poseen un solo hilo cromosómico, no presentan un núcleo bien definido, cloroplastos ni mitocondrias. (Algas y bacterias). Los seres evolucionados a partir de los Procariotas, son los protistas.
Eucariotas: Células con un núcleo verdadero (Protistas).
Células Vegetales y Animales: Las animales no poseen cloroplastos ni pared celular, tampoco tiene esa gran vacuola que es frecuente es las vegetales. Las animales poseen membrana celular.
Funciones de la Membrana Celular
· Semipermeable: Permita la entra y salida de algunas sustancias en la célula.
· Selectiva: Selecciona las sustancias que entran y salen de ella.
La forma de transportar las sustancias a través de la membrana se denomina fagocitosis. Cuando un sólido debe a atravesar la membrana es fagocitosis, cuando es un líquido pinocitosis. Cuando las sustancias penetran la membrana ocurre transporte activo porque requiere gasto de energía por parte de la célula.
ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS
· Retículo endoplasmático: Hay de 2 tipos (retículo rugoso y retículo liso), es de apariencia rugosa porque tiene adheridos los ribosomas. Sirve de medio de transporte entre la membrana nuclear y el exterior de la célula.
· Ribosomas: Su función es la síntesis de proteínas. Están formados por ARN y proteínas.
· Mitocondrias: Su función es la respiración celular, son llamadas condriosomas.
· Aparato de Golgi: Se ubica cerca del núcleo y su función es almacenar las proteínas sintetizadas.
· Lisosomas: Sacos que contiene enzimas digestivas, su función es la digestión celular. Sen encuentran en las células animales.
· Plastidios (plastos): Propios de las células vegetales. Hay 2 clases:
· Cloroplastos: responsables de la fotosíntesis.
· Cromoplastos: son los que dan el color a las flores y a los frutos. (Carotenos: anaranjado)
· Leucoplastos: color blanco
· Vacuolas: Cumplen funciones de almacenamiento, digestión y excreción, se encuentran con mas frecuencia en las células vegetales.
· Centrosoma: Formado por centríolos, que son capaces de originar los cilios y los flagelos, provocan corrientes para el desplazamiento celular.
EL NÚCLEO CELULAR: Contiene las información que rige la herencia biológica. Se le denomina carioplasma. Localizado en el centro de la célula.
Partes de núcleo:
· Membrana Nuclear: En una doble membrana llena de poros, la cual regula el intercambio de sustancias con el citoplasma.
· Jugo Nuclear (Carioplasma): Sustancia semilíquida, en él se encuentran suspendidos los cromosomas y el nucléolo. También se le llama Cariolinfa o Nucleoplasma.
· Cromosomas: Cintas trenzadas formadas por cromatina que se puede teñir.
· Nucléolo: Cuerpo esférico, ubicado dentro del núcleo. Almacenador de ARN. Pueden haber varios nucleolos en un mismo núcleo dependiendo de la célula.
METABOLISMO
Todos los organismos vivos necesitan materia y energía, que deben obtener del ambiente que les rodea. Los animales obtiene su energía de los vegetales.
Las actividades en los seres vivos son ampliamente reconocidas porque cumplen 3 propósitos:
· Conservación del Individuo: Funciones de nutrición: Ingestión, Digestión (desintegración de las sustancias), Absorción (osmosis y difusión. Se realiza a través del intestino), Almacenamiento (grasa: debajo de la piel)
· Conservación de la Especie
· Relación entre el individuo y el medio
Bioenergética: Estudio de la generación de energía química y su consumo, en las reacciones de la célula viva.
La suma de las actividades químicas de las células son las que permiten el crecimiento, la diferenciación y las conservación de las partes. A la suma de estas actividades se le denomina metabolismo.
Fenómenos Metabólicos
1)Anabolismo: Reacciones químicas que permiten cambiar sustancias sencillas en complejas, almacenamiento de energía, producción de nuevos materiales celulares y crecimiento. (síntesis, formación, uso de energía, combinación)
2)Catabolismo: Desdoblamiento de sustancias complejas a sustancias simples, con la liberación de energía y desgaste de materiales celulares. (oxidación, degradación, libera energía).
NUTRICIÓN HETERÓTROFA
La nutrición de los organismos heterótrofos es un proceso que permite la incorporación de sustancias elaboradas necesarias para que el organismo crezca, se repare y reponga los materiales.
· Nutrición holozoica: Obtener alimento en forma de partículas sólidas, mayoría de los animales.
· Parasitismo: Los parásitos viven dentro o sobre el cuerpo (hospedero) y obtiene el alimento de este. Los parásitos no ocasionan daño a sus hospederos.
· Los saprofitos: se alimentan de materia orgánica en descomposición (bacterias, hogos, larvas).
Los organismos heterótrofos realizan la nutrición con sustancias ya elaboradas por los autótrofos u otros heterótrofos.
Clasificación de los alimentos por su función:
· Protectores: Necesarios para formar y conservar tejidos. Carnes y leche.
· Reguladores: Proveen vitamina y minerales para el buen funcionamiento. Frutas y hortalizas.
· Energéticos: Mantienen la temperatura corporal, ricos en carbohidratos y grasas. Pan, dulces.
· Con fibra: Estimulan los intestinos y aceleran el paso de los nutrientes. Pan integral, frutas, vegetales.
Clasificación de los alimentos:
· Productos de origen animal.
· Hortalizas y frutas.
· Granos y raíces.
Los minerales ayudan a la formación de tejidos (huesos, sangre). Regulan el funcionamiento de los órganos. (Hiero, fósforo, magnesio, calcio, potasio, sodio y yodo).
NUTRICIÓN AUTÓTROFA
Los organismos autótrofos son capaces de producir su propio alimento. Estos organismos logran tomar la energía y algunas sustancias inorgánicas del medio para producir sustancias orgánicas que les sirven de alimento a ellos y a otros organismos. Existen 2 formas de producir alimento por la interacción de la materia y energía:
· Quimiosíntesis: Las bacterias quimiosintéticas son organismos que aprovechan la energía que resulta de las reacciones químicas y transforman el CO2 en compuestos hidrogenados (anabolismo). Sus fuentes son:
· Oxidación del hierro.
· Las bacterias nitrificantes que oxidan sustancias amoniacales.
· Las bacterias sulfooxidantes que oxidan el azufre.
· Fotosíntesis: Formación de sustancias complejas a partir de otras sencillas (anabolismo). La fotosíntesis solo ocurre cuando hay clorofila que se encuentra en los cloroplastos. La clorofila es un catalizador (acelera la reacción).
Los cloroplastos contienen una sustancias que contiene enzimas llamada estroma (útil en la fase oscura) y también granos que contiene la clorofila. Al conjunto de granos se le denomina grana. Hay 2 clases de clorofila, una que la tiene todas las plantas y otra que no. En la fotosíntesis se distinguen 2 fases:
· Fase luminosa: La clorofila absorbe la energía luminosa. La energía rompe la molécula de agua y produce ATP (adenosin-trifosfato) a partir de ADP (adenosindifosfato) + P-1 (ácido fosfórico). El NADP atrapa los hidrógenos y se libera O2. En la fase luminosa ocurren 2 etapas:
· La fotofosforilación acíclica (Se realiza la fotólisis del aguan, sintetiza ATP y forma NADPH + H+)
· La fotofosforilación cíclica (No se produce NADPH + H+, solo ATP, se cierra el ciclo).
· Fase oscura: El CO2 se incorpora a un azúcar de 5 carbonos formando una molécula de 6 carbonos. Se rompe la molécula de 6 carbonos en 2 moléculas de 3 carbonos cada una. En la conversión de las moléculas de 3 carbonos en PGAL (fosfogliceraldehído), se utiliza el ATP y los hidrógenos transportados por el NADPH2+ (transportador de H).
Historia de la fotosíntesis:
1) Ingenhousz: descubrió que las partes verdes de la planta desprendían oxígeno cuando se exponían a la luz.
2) Saussure: Estudios de la fotosíntesis.
3) Blackman: Explico el proceso en fases, definió la influencia del ambiente.
Importancia de la fotosíntesis:
· Permite la renovación del aire.
· Ocurre gracias a la presencia de agua, luz, aire.
· Todos los organismos nos alimentamos directa o indirectamente de la transformación de la energía solar de los vegetales.
RESPIRACIÓN CELULAR
La respiración celular es un ejemplo de catabolismo. Los alimentos son la fuente de energía liberada en el proceso de la respiración celular. La célula debe convertir las grandes moléculas en moléculas simples. La respiración celular es un proceso muy importante ya que transforma la energía de los alimentos en ATP.
Una parte del proceso respiratorio se lleva a cabo en el citoplasma y en la mitocondria. Participan cerca de 100 enzimas catalizadoras. La R.C. puede ocurrir en presencia de oxigeno o sin él.
Fases de la Respiración Celular:
· Glucólisis: Ocurre en el citoplasma, se produce ácido pirúvico, se obtienen 2 moléculas de ATP.
· El punte: ocurre en la mitocondria, las moléculas de ácido pirúvico se convierten en acetil coenzima A, nuevos hidrógenos son transferidos a la molécula transportadora.
· Ciclo de Krebs: Forma de respiración aeróbica (hay O.) Ocurre en la mitocondria, se produce CO2 y H2O, se obtienen de 36 a 38 moléculas de ATP. Total degradación del ácido pirúvico.
· Sistema de citocromos: Ocurre en la mitocondria, hay una transferencia de energía con el ADP y el P1, para formar ATP. Se produce CO2.
REPRODUCCIÓN CELULAR
La reproducción celular ocurre gracias a la mitosis o cariocinesis. Gracias a la reproducción, las especies aseguran su continuidad. Las células son porciones mínimas de vida capaces de reproducirse.
CICLO CELULAR: Proceso mediante el cual las células hijas resulta iguales a la célula madre, lo cual se debe a que ocurre una duplicación de todos los componentes celulares.
Etapas del ciclo celular:
· La duplicación del material nuclear
· Duplicación de los otros componentes que participan del crecimiento.
La división celular esta formada por varias etapas: Interfase (período intermedio) Mitosis y Meiosis.
A) Interfase: formada por 3 etapas
· S: Los cromosomas se duplican
· G1: La célula crece y hay una gran actividad enzimática relacionada con la síntesis de ADN.
· G2: Se aumenta la síntesis de proteínas, la célula se prepara para la división.
B) Mitosis: Proceso continuo formado por 4 etapas:
· Profase: Se hacen visibles las fibras de cromatina (ADN), los centríolos se duplican, se forma un diplosoma, aparece una fibra llamada áster. El diplosoma y el áster forman el centrosoma. Los centrosomas se separan y forman el huso acromático. Desaparece el nucléolo y la membrana nuclear.
· Metafase: Los cromosomas se colocan al centro de la célula. El huso acromático va de polo a polo en la célula. Los cromosomas y las cromátidas (fibra doble de cromatina) se parten.
· Anafase: Cada cromosoma se parte en 2 cromátidas que se dirigen a los polos de la célula. La célula contiene el doble de los cromosomas que tenia al principio que están adheridos a las fibras del huso acromático.
· Telofase: Inicia cuando los cromosomas ya están ubicados en los polos, los cromosomas se alargan y se separan. El huso acromático desaparece, se forma una membrana que separa la célula en 2 nuevas. Los cromosomas se convierten en los núcleos nuevo.
C) Meiosis: Proceso parecido a la mitosis pero los cromosomas se duplican solo una vez, ocurre en 2 divisiones celulares diferentes. A partir de 1 célula con el número completo de cromosomas, resultan 4 células, cada una con la mitad de los cromosomas de la célula inicial.
La meiosis permite la formación de los gametos, de ahí que cada célula reproductora tenga número haploide (23 o n) de cromosomas.
Meiosis | Mitosis |
Solamente se realiza en un tejido reproductor especializado. | Se realiza en todos los tejidos en crecimiento. |
Los cromosomas se aparean al iniciarse la profase I. | Los cromosomas no se aparean en la profase. |
Mientras los cromosomas permanecen apareados, intercambian porciones de cromátidas. | Los cromosomas no intercambian materiales. |
En la división I, los cromosomas se encuentran en ambos lados de la placa metafásica. | Los cromosomas se encuentran sobre la placa metafásica. |
Los centrómeros no se aparean durante la anafase I. | Los centrómeros se separan en la anafase. |
Al final de la 1era división se forma células hijas haploides. | Las células hijas diploides que resultan de la división, concluyen la mitosis. |
Mediante otra división más, se produce un total de 4 células hijas haploides. Concluye la meiosis. |
segundo mensaje piropos para universitarias que cursen biologia
Piropos físico-bioquímicos:
*mi vida, yo soy una célula que explota por tu amor.
*mi vida, estamos en fase.
*te voy a soplar los cercos.
*yo soy la guanina y tú eres la citosina.
*mi vida, estoy crepitando por ti.
*somos una molécula con enlaces de hidrógeno, e intercambiaremos electrones eternamente.
*yo soy el soluto y tú eres el solvente, y conformamos una solución heterogénea.
*somos un electrolito fuerte y disolveremos todas las sales del mundo.
*yo soy un halógeno, y tú eres un metal alcalino.
*tú eres un protón y yo soy un electrón del primer orbital, y voy a girar entorno a ti eternamente.
*somos dos ondas con interferencia constructiva.
*tú eres el núcleo y yo soy la membrana celular, y nos mantenemos en comunicación gracias al amp cíclico.
*estamos en movimiento browniano.
*eres bellos como una spirogyra en conjugación.
*yo libero feromonas cada vez que te veo.
*tú eres la raíz y yo soy el rhizobium, y nos beneficiamos mutuamente.
*quiero llegar al humor vítreo de tus bellos ojos.
*tengo un olfato superdesarrollado para captar tus feromonas.
*si tu fenotipo es bueno, tu genotipo es aun mejor.
*es una lástima que desperdicies tantos gametos cada día, deberías congelarlos para mí.
*la australopitecus y tú forman yoduro de potasio (ella es el yodo, y tú eres el potasio), y yo soy el flúor. luego de reaccionar, tú y yo formamos fluoruro de potasio, y ella se queda sola.
*eres tan hermoso como un pasálido.
*eres mi célula en interfase.
*quisiera ser tu ventrículo izquierdo, para bombear sangre oxigenada a todo tu cuerpo.
*me gustaría verte bailando el baile del paramecium.
*eres precioso como un ichnemónido.
primer mensaje apuntes de biologia.word
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rCUt (iYl~~M~(qLa mutabilidad yla reparación del DNAa perpetuación del material~genético de generación en genera-cióndepende de que se mantenga baja la tasa de mutaciones... Tasas elevadas en la 'línea germinal destruirían la especie,riJIentras que la misma situación en las células somáticas destruiría elindividuo. Las células vivas necesitan el funcionamiento correcto demiles de genes, cada uno de los cuales podría dañarse por una muta-ciónen muchos sitios de su secuencia codificadora de proteínas o en. s.ecuencias contiguas que dirigen su expresión o el procesamiento de.. su RNA mensajero.Para que la progenie tenga una buena oportunidad de sobrevivir,las secuencias del DNA tienen que transmitirse prácticamente sincambios en la línea germinal. Del mismo modo, las células especiali-zadasdel organismo adulto no. podrían llevar a cabo su misión si lastasas de mutaciones somáticas fuesen altas. El cáncer, por ejemplo, seorigina en células que perdieron la capacidad de dividirse y prolife-rarde una manera controlada como consecuencia de un daño en losgenes que regulan el ciclo celular. Si la tasa de mutación en las célu-lassomáticas fuese alta, la incidencia del cáncer sería catastrófica einsostenible.A la vez, si el material gen1tico se perpetuara con una fidelidadperfecta, la variación genéticá necesaria para impulsar la evoluciónfaltaría y no habrían surgido especies nt.."Bvas,incluida la humana. Enconsecuencia, la vida y la biodiversidad dependen de un equilibriofeliz entre las mutaciones y su reparación. En este capítulo nos ocu-pamosde las causas de la mutación y de los sistemas que se encargande revertida o corregida, con lo que se logra minimizar el daño delmaterial genético.Dos fuentes importantes de mutación son la inexactitud en la du-plicacióndel DNA y el daño químico del material genético. Los erro-resde la duplicación surgen de la tautomerización, que, como se--, observó en el capítulo 8, impone un límite superior a la precisión delapareamiento de bases durante la duplicación del DNA. La maquina-riaenzimática para la duplicación del DNA intenta hacer frente a laincorporación inadecuada de nucleótidos incorrectos por medio deun mecanismo de revisión o lectura de prueba, pero algunos erroreseluden la detección. Además, el DNA es una molécula orgánica com-plejay frágil, de estabilidad química finita. No solo sufre lesión es-pontánea,como la pérdida de bases, sino que también se afecta porsustancias químicas naturales y artificiales, así como por la radiación,que rompen su columna de nucleótidos y alteran sus bases por me-diosquímicos. Expresado de un modo más sencillo, los errores de laduplicac~ón y el daño del material genético por causas del medio am-biente-son inevitables. Una tercera fuente importante de mutación esla clase de inserciones generadas por los elementos de DNA conoci-CONTENIDO.Errores de la duplicacióny su reparación (p. 254).Lesión del DNA (p. 261).Reparación de las lesiones del DNA